¿Los móviles ya forman parte de las clases?

Los grupos de jóvenes también pueden servirse de los juegos de los dispositivos inteligentes como una técnica para conocer a la perfección nuevos conceptos y evitar que éstos se distraigan. Sabemos que los niños se pueden sentir especialmente atraídos por videojuegos, de modo que el uso de este común hobby puede eclipsar el aspecto aburrido del proceso de aprendizaje. De hecho, se trata de un método cuya efectividad ya está probada mediante, por ejemplo, las miles de apps relacionadas con la educación que han triunfado en los mercados.

Con un dispositivo en sus manos, los alumnos pueden tener fácil acceso a todo tipo de información que puedan necesitar (creo que podemos asumir que nadie preferirá usar la enciclopedia) y por ello serán más propensos a investigar los hechos relevantes e interesantes a los que puedan acceder desde sus dispositivos. Diane ya ha comprobado el éxito de este concepto: "los estudiantes pueden usar sus teléfonos como una herramienta de búsqueda inmediata... mis alumnos usan usan sus teléfonos para buscar palabras en castellano y de hecho, también pueden escuchar su pronunciación... también usan las guías de estudio que acompañan a los libros de texto en línea para repasar la materia antes de las pruebas".
 

Al distribuir todos los documentos escolares de forma electrónica, dar a los estudiantes la alternativa de guardar los apuntes vía fotografía o vídeos y crear una comunidad virtual en las clases, la organización general del aula puede experimentar una gran mejora y así evitar gran parte del caos.

Del mismo modo que en su día tuvimos sesiones escolares dedicadas al aprendizaje de la mecanografía y cómo manejar correctamente el Office, ahora los niños en las clases deberán aprender los conocimientos básicos sobre tecnología, puesto que se tendrán que enfrentar a ésta en el futuro. A pesar de que no podemos predecir el tipo de tecnología que los niños de hoy en día usarán en el futuro, sí resulta bastante claro que, por lo menos, los dispositivos inteligentes y las redes sociales, formarán parte de su futuro. Ser capaz de navegar sin problemas a través de un dispositivo móvil es una cualidad que resultará necesaria (o al menos, será bastante práctica) cualquier llevar a cabo cualquier tipo de profesión. De ese modo, la incorporación de dichos dispositivos en el sistema educativo dará lugar a estudiantes mejor preparados y mejor adaptados a los tiempos presentes.

Otra forma de integrar el móvil en la preparación del futuro profesional es la inclusión de asignaturas relacionadas con la programación en el currículo: el aprendizaje de código básico, la creación de apps, etc. Puede que algunas personas consideren absurdo el hecho de exponer a los niños a tan compleja y difícil materia, pero lo cierto es que muchos de ellos pueden sentirse interesados por este campos y convertirse en expertos en el tema. Pudimos ver un claro ejemplo de ello en el Web Summit de Dublín, donde un grupo de chicos llamado CoderDojo  aprendían todo lo necesario sobre programación y tecnología, ¡y les encantaba la tarea! Una pequeña introducción en la materia no tiene por qué dañar a nadie y por contra, puede aventajar a ciertos estudiantes en uno de los sectores con mayores salidas profesionales en la actualidad.

Llegados a este punto, el pelearse con los chicos que usan dispositivos electrónicos en las clases resulta en una batalla perdida. Al permitir  el uso de smartphones y/o tabletas, se permite que los alumnos puedan interactuar con los instrumentos con los que se sienten más cómodos y que su vez, son de su mayor agrado. Y de ese modo, se puede promover su participación e incrementar su interés en el aprendizaje.

¡Ha llegado la ahora de desestigmatizar los teléfonos móviles en las clases y de darle una gran empujón a esta nueva idea!